I dag overskrider CO2-niveauet i halvdelen af klasselokalerne Arbejdstilsynets anbefalinger. Det kan vi hverken være bekendt overfor eleverne eller de ansatte
ommerferien er ved at være overstået. Klasselokalerne har ligget øde hen og i daginstitutionerne har der været markant færre børn, end der plejer at være det.
Og selvom det bestemt klæder både klasseværelser, børnehaver og vuggestuer, at de nu igen er fyldt med glade elever, så er det desværre langt fra alt sammen fryd og gammen.
For indeklimaet er desværre mange af stederne stærkt kritisabelt, og det bevæger sig end ikke i den rigtige retning.
Alt imens vi halter efter vores nabolande Norge og Sverige i hvert fald på skoleområdet, hvor de rent faktisk har stillet krav til indeklimaet.
Jeg håber, at det er i år, vi for alvor får taget livtag med det dårlige indeklima. For som det er i dag, går det udover både koncentrationen og sygefraværet – det kan vi hverken være bekendt overfor eleverne eller de ansatte.
Og når børnene bruger så meget af deres vågne tid i institutioner, så må og skal det være i ordentlige fysiske rammer.
I dag er CO2-niveauet så højt i halvdelen af klasselokalerne, at det overskrider Arbejdstilsynets anbefalinger.
En nylig undersøgelse viser, at 23 procent af sygefraværet blandt pædagogerne i daginstitutioner kan forklares af indeklimaet – og at de pædagoger, der arbejder i det værste indeklima, har et 1,9 gange højere sygefravær end dem med det bedste indeklima.
Det skulle være meget mystisk, hvis det ikke også havde indflydelse på lærere, elever og børnenes sygefravær. Og ikke mindst trivslen i det hele taget.
På Venstres landsmøde sidste år sagde Troels Lund Poulsen (vicestatsminister, forsvarsminister og formand for Venstre) i sin tale:
”Siden jeg blev far, har jeg undret mig over, at vi tillader at aflevere vores børn i nedslidte institutioner i Danmark. Børnene brokker sig selvfølgelig ikke, men jeg mener ikke, vi kan være det bekendt. Og det siger jeg ikke for at pege fingre ad nogen. Det er et fælles ansvar.”
Jeg er helt enig med Troels Lund Poulsen, men jeg synes, det er vigtigt også at nævne skolerne i den sammenhæng, for her står luften mange steder lige så stille.
Og så ser jeg virkelig frem til, at der kommer handling bag ordene!
En god investering
Når det er sagt, så er det ikke bare børnene og de ansatte, vi ikke kan være det bekendt overfor. Vi kan faktisk heller ikke være det bekendt over for os selv.
For der er et åbenlyst besparelsespotentiale i at forbedre indeklimaet, faktisk så stort, at jo længere vi venter, desto dyrere bliver det samfundsøkonomisk.
Det kræver godt nok en investering her og nu, men det er penge, der mere end tjener sig hjem på sigt.
En analyse fra konsulenthuset Transition anslår, at den samfundsøkonomiske gevinst over en 30-årig periode ved forbedring af indeklimaet i danske folkeskoler er på hele 13,54 milliarder kroner.
Beløbet er næsten det dobbelte af de nødvendige investeringer. Det vil med andre ord sige, at vi på sigt vil tjene på et bedre indeklima.
Derfor håber jeg, at det bliver i år, hvor indeklimaet kommer på den politiske dagsorden – både i skoler og i daginstitutioner.
For det kan ikke løses alene ved bedre udluftning, men kræver mekanisk ventilation, der bliver serviceret regelmæssigt.
Det fortjener både børnene og de ansatte!
Debatindlægget er oprindeligt bragt på www.piopio.dk d. 19. august 2024 kl. 16.13